SEGURIDAD VIAL

INTRODUCCIÓN

 

La seguridad vial es de suma importancia para la vida y la salud de las personas, incluso cuando tuviera lugar un hecho no deseado de tránsito

TAREA 

Los alumnos realizarán un trabajo consistente en:

Recortar 6 unidades de los diarios (noticia, artículo o publicidad) y pégalos en una hoja bond con la estructura siguiente:

-          ubicación del diario (sección, página, diario)

-          tema (asunto del que se trata)

-          fundamentación (responde al requerimiento)

-          opinión

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PROCESOS

Los alumnos se organizan en grupos de 5 como máximo, socializan sus trabajos y a través de recortes de periodicos explican sobre la seguridad vial. Para realizar estos trabajos pueden apoyarse en algunos de los enlaces que se proponen a continuación; donde encontrarán artículos y videos, entre otros,  sobre la seguridad vial; así como en algún medio de prensa escrita (periódico) que tengan disponible.

  

RECURSOS

 

Video: seguridad

Video: Seguridad vial 

Video: Luz verde 

Video: parte 1

Video. parte 2 

Video: Señales de transito 

Seguridad vial 

Transito 

 EVALUACION

Debate de Clase : Seguridad Vial

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Nombre del maestro/a: Violeta Cabell Rosales


Nombre del estudiante:     ________________________________________

Categoria	5	4	3	2
Entendiendo el Tema	El equipo claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información enérgica y convincentemente.	El equipo claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información con facilidad.	El equipo parecía entender los puntos principales del tema y los presentó con facilidad.	El equipo no demostró un adecuado entendimiento del tema.
Uso de Hechos/Estadísticas	Cada punto principal estuvo bien apoyado con varios hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos.	Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos.	Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos, estadísticas y/o ejemplos, pero la relevancia de algunos fue dudosa.	Ningún punto principal fue apoyado.
Información	Toda la información presentada en el debate fue clara, precisa y minuciosa.	La mayor parte de la información en el debate fue clara, precisa y minuciosa.	La mayor parte de la información en el debate fue presentada en forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa.	La información tiene varios errores; no fue siempre clara.
Organización	Todos los argumentos fueron vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lógica.	La mayoría de los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lógica.	Todos los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa), pero la organización no fue, algunas veces, ni clara ni lógica.	Los argumentos no fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa).

CONCLUSION

Después de realizar esta actividad, los estudiantes promoveran la practica de acciones significativas fomentando el respeto a las normas de tránsito y asumiendo responsabilidades ciudadanas frente a la seguridad vial.